大庆外国语学校李响：师者仁心藏至理，地理新章启宏想

李响，硕士研究生学历，毕业于东北师范大学。备课组组长。先后获评市优秀教师、三八红旗手等称号，市高中地理兼职教研员。在全省中小学实验教学比赛中获一等奖、基础教育教师能力素质提升计划市级现场竞赛中获一等奖、中国教育学会“十二五”规划课题优秀说课与教学设计奖等。主持“十三五”教育部重点课题子课题等多项课题，指导学生参加“地球小博士”等竞赛，获评全国优秀科技辅导员、指导教师一等奖。

多元深耕，以逻辑引思考

十余年间，李老师身兼年级干事、班主任、备课组长等多职，精准把握不同学段学生的成长痛点，将“因材施教”的智慧与“以逻辑引思考、以耐心换认可”的主张融入教学。秉持“让每个学生在地理学习中找到价值感”的初心，她深耕高考规律，设计“基础设问—进阶探究—拓展延伸”的问题链，以填空题加互动问答的学案形式，引导学生从被动接收转向主动思考。每周周测后，她利用晚自习逐一面批面改，对易错点耐心拆解，倾听学生困惑，践行不放弃每一个学生的承诺。

分层引导，以深度促成长

针对不同学习层次的学生，她定制“专题设问—逆向推导—多维拓展”的个性化训练，通过高考专题精讲、省市模拟题精选、信息题速递、大题专项突破等内容，引导全体学生跳出题海，在深度思考中构建学科思维体系，让每个学生都能获得提升。从教以来，所教多名学子圆梦985、211高校，用地理学科优势为升学铺就坚实基础，让“逻辑引思、包容育人”的理念转化为看得见的育人成果。

坚守初心，以陪伴护成长

李老师始终秉持“以生为本、知行合一”的教育初心，坚守“逻辑引思、耐心包容”的教学主张。她用专业的教学带学生遍历山川湖海、洞悉天地经纬，用暖心的陪伴守护一届又一届学子的成长之路。她在课堂上以层层递进的问题链点亮思考之光，在课后以耐心包容的态度倾听每一个困惑、规范每一个逻辑。她全力浇灌每一个梦想——这份经年累月的坚守，让“地理+成长”的双向奔赴在岁月中不断延续，织就无数青春的华章。

文/大庆外国语学校杨光